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Evento de Arrecadação de Fundos da CfAL Ajuda Crianças Carentes de Escolas Públicas a Ganharem Computadores

Este post também está disponível em: Inglês, Espanhol

Por Maria Roman

“Diversidade Digital – Conectando-se pela Educação” foi o tema do 12º evento anual de arrecadação de fundos da Concepts for Adaptive Learning (CfAL), realizado no Anthony’s Ocean View, em New Haven, em 9 de setembro. Junto com os deliciosos canapés do Anthony’s houve degustação de vinhos de mais de 12 vinícolas. As bebidas foram adquiridas com o apoio da Grand Vin Fine Wine & Spirits, também de New Haven. A agenda incluiu um leilão silencioso com itens doados por empresas da região, que incluía um painel de recordações esportivas. Educadores, líderes comunitários e apoiadores aproveitaram o evento ao som do jazz ao vivo do Richard “Cookie” Thomas Trio, e da apresentação do mestre de cerimônias, Keith Kountz, âncora do WTNH. Um dos anúncios da noite foi sobre Karyn Stokes assumir a posição de diretora-executiva, substituindo Curtis Hill, que se aposentou.

A noite cheia de diversão teve o objetivo de arrecadar fundos para beneficiar o Programa de Pais da CfAL, que está ajudando a aumentar o sucesso escolar de crianças de escolas públicas, estendendo a aprendizagem para além da sala de aula nas grandes comunidades de Connecticut (New Haven, Bridgeport, Waterbury, Meriden e Hartford). O programa doa computadores a crianças carentes do sistema de ensino público que não têm o equipamento em casa. A organização é a única a usar os recursos da tecnologia para educar professores, alunos e pais como base para melhorar os resultados de aprendizagem.

“Você pode imaginar uma criança tentando fazer a lição de casa sem um computador atualmente? É realmente impossível”, afirmou a coordenadora do projeto, Barbara Carroll, ao explicar os critérios do programa, que incluem o pai/cuidador frequentar seis oficinas para aprender informática básica e habilidades de ensino familiar, oferecidas em inglês e espanhol. A mediadora da oficina, Anaika Ocasio, disse que as estatísticas e recursos brutos são dados aos pais e o currículo é projetado para “armar o pai com ferramentas para tornar seu filho um aluno bem sucedido.”

Carroll disse que a organização busca aumentar a participação dos pais em Bridgeport e Waterbury.

Mais informações sobre a CfAL no site www.eachchildlearns.org.

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