Share

Os Valores da Educação Infantil

Este post também está disponível em: Inglês, Espanhol

 

Anne E. Mead, M. Ed.

Como pai ou cuidador, o que posso fazer pela construção do vocabulário e pela conversação precoce? Há muitas atividades que os pais podem fazer para ajudar seus filhos a aprenderem novas palavras. Não importa que língua você fala, falar é o mais importante. As crianças pequenas podem aprender duas línguas ao mesmo tempo. Elas desenvolvem seu senso de compreensão das palavras faladas ou sua linguagem receptiva primeiro. Você pode pensar que elas não estão aprendendo, porque não respondem, mas estão escutando e pensando sobre o que você disse. Mais tarde, em torno de 18 a 24 meses, as crianças desenvolvem a sua linguagem expressiva, em que respondem.

Vamos falar primeiro sobre a construção do vocabulário do seu filho. Desde o nascimento, os bebês reconhecem sons familiares em casa – a voz da mãe, do pai ou de um irmão. Fazer barulhos, interagir, manter contato visual e reagir à sua fala é muito importante. De minha própria pesquisa, jogos que pretendem melhorar a linguagem muitas vezes a atrapalham. Contato visual com seu filho é fundamental para ajudar a desenvolver as suas habilidades. Uma criança para a qual é mostrado incentivo quando fala, falará mais! Enquanto seu filho cresce, converse com ele, conte histórias sobre sua infância e faça perguntas.

Leia para ele muitas vezes ao dia. A leitura ajuda a expandir o vocabulário e os pensamentos sobre conceitos. Aponte para imagens e diga o que são. Faça comparações de semelhanças e diferenças, como “um cachorro e um cavalo têm 4 patas e um rabo, ​​mas um cavalo tem uma crina e o cão não”. Peça ao seu filho para fazer um desenho sobre uma história lida recentemente e para descrever o que desenhou. Quando você fizer compras, mostre as palavras nas embalagens e diga os nome das frutas e legumes. Jogue cartas (Go Fish e Old Maid) ou jogos de tabuleiro (Candyland ou Boogle).

Cante com seu filho várias vezes ao dia para desenvolver a sua capacidade de ouvir sons diferentes. Crie canções bobas que rimam. Faça um desfile em torno de sua casa usando tampas de panelas e colheres. Deite na grama do lado de fora para falar sobre os sons que você ouve – sirene de caminhão de bombeiros, um carro fazendo barulho alto e crianças brincando, ou fale sobre o formato das nuvens. Leia “It looked like Split Milk”, de Charles Shaw.

Há muitos recursos em Danbury para acrescentar à sua biblioteca em casa. A Biblioteca de Danbury tem diversos para emprestar, bem como horas de história. O Centro de Aprendizagem da Família de Danbury (DFLC, do inglês) tem novos livros para você comprar por US $ 1,00 cada e grupos de jogos, itens para emprestar e educação familiar. Se você está preocupado com o desenvolvimento do seu filho, o DFLC oferece a Pesquisa de Idades e Fases de Desenvolvimento. Este levantamento é feito durante os momentos em que você está brincando com seu filho e os resultados e as atividades para serem feitas em casa são informados imediatamente. Para mais informações, ligue (203) 797-4734.

O DFLC deseja Boas Festas a todos os nossos leitores.

Anne E. Mead, M. Ed. é a responsável pela Educação Infantil e Programas de Extensão de Aprendizagem das Escolas Públicas de Danbury. Se você tiver alguma dúvida, não hesite em contatá-la em (203) 830-6508 ou meadan@danbury.k12.ct.us

Leave a Comment