Explore, Participe y Aprenda

Sabemos que los niños aprenden sobre el mundo que los rodea a través de sus sistemas sensoriales: oído, olfato, gusto, tacto y vista...

Por Anne E. Mead, Ed. D.

A medida que el clima se vuelve más cálido y los parques y actividades al aire libre son más abundantes, su familia probablemente pase más tiempo al aire libre. Las oportunidades en Danbury son infinitas, con muchos parques de juegos y parques acuáticos, senderos para caminatas, libros y actividades en la Biblioteca de Danbury y otros grupos comunitarios que ofrecen actividades centradas en los niños.

Sabemos que los niños aprenden sobre el mundo que los rodea a través de sus sistemas sensoriales: oído, olfato, gusto, tacto y vista. También desarrollan su imaginación jugando e interactuando con el mundo que los rodea: con amigos en grupos de juego, en el parque y en las citas para jugar. Muchas actividades se pueden realizar en casa con algunos accesorios.

Utilice la Biblioteca de Danbury para prestarse libros y asistir a los programas de la biblioteca. El personal se esfuerza mucho para garantizar que haya múltiples programas para todas las edades. Obtenga una tarjeta de la biblioteca e inscríbase en algunos programas.

Los niños son investigadores activos. Exploren su jardín, observen los árboles y flores florecer, los cambios de altura y forma de las plantas, y los sonidos que hacen los pájaros. Jueguen al aire libre. Excava un área pequeña para buscar gusanos u otros insectos que aman la tierra. Juegos sencillos como Rayuela, Veo Veo y Luz roja, Luz Verde desarrollan la coordinación y la percepción espacial.

Agregue una tina con arena o agua y cucharas grandes, tazones y jeringas para el agua para disfrutar horas de entretenimiento. Agregue objetos que floten (tapas, juguetes pequeños de plástico) o que se hundan (piedras y objetos pesados) para hacer experimentos científicos.

Una tina con tiza tiene muchos usos. Escribir nombres y números, dibujar el patrón de Rayuela o dibujar imágenes desarrollan la motricidad fina. Cuando visiten el parque, lleve pequeñas bolsas con objetos para experimentar en un entorno diferente, tal vez el arenero de un parque.

A medida que sus hijos tomen conciencia del espacio que los rodea, hacen preguntas sobre lo que ven o escuchan. Anote estas palabras en un cuaderno para definirlas más tarde o para ampliar su vocabulario. Aprenda la diferencia entre un bicho y un insecto, identifique diferentes aves o plantas con aplicaciones descargables gratuitas. Al leer o escuchar la información de estas aplicaciones, su hijo puede desarrollar su conciencia fonológica y de la palabra impresa, así como sus habilidades de escucha y comprensión auditiva al aprender nuevos conceptos. Cualquier oportunidad en la que su hijo pueda escuchar le ayudará a desarrollar más vocabulario y las habilidades lingüísticas necesarias para las habilidades emergentes de escritura y lectura.

Todas estas actividades ayudan a preparar a su hijo para la escuela. Hablando de la escuela, si tiene un hijo nacido entre el 1 de enero y el 1 de septiembre de 2020, es hora de inscribirlo en kínder en las Escuelas Públicas de Danbury. Comience el proceso visitando https://www.danbury.k12.ct.us/ y buscando la inscripción escolar. Todas las inscripciones iniciales se realizan en línea, seguidas de una visita al Centro de Inscripciones en el Centro de Participación Familiar y Comunitaria en 49 Osborne St. para presentar la documentación requerida. Para más información sobre el proceso, llame al 203-797-4753.

 

Anne E. Mead, Ed. D. es la directora de Asociaciones Familiares, Escolares y Comunitarias de las Escuelas Públicas de Danbury. Puede contactarla al 203-830-6508 o por correo electrónico a meadan@danburyu.k12.ct.us.