Líderes das áreas de educação, negócios e desenvolvimento da força de trabalho de todo o estado de Connecticut anunciaram uma nova iniciativa estadual de College and Career Pathways (CCP) com o objetivo de promover a mobilidade econômica ascendente para jovens de Connecticut e alinhar os sistemas educacionais do estado às necessidades em constante evolução do mercado de trabalho.

O anúncio, realizado nos escritórios da Connecticut Association of Public School Superintendents (CAPSS), contou com falas de Fran Rabinowitz, diretora executiva da CAPSS; da Dra. Christine Carver, superintendente das Escolas Públicas de Bethel; e do Dr. Miguel Cardona, presidente da Cardona Solutions.

“Este trabalho representa um passo fundamental para garantir que os sistemas educacionais de Connecticut estejam totalmente alinhados com as realidades da economia atual e com as oportunidades do futuro”, afirmou Rabinowitz. “Ao reunir educação, indústria e governo, podemos atender melhor tanto os estudantes quanto os empregadores.”

“Como superintendente, vi em primeira mão o quanto é poderoso quando os alunos conseguem enxergar claramente a conexão entre o que estão aprendendo em sala de aula e as oportunidades disponíveis após a formatura”, disse a Dra. Carver. “Esta iniciativa ajuda a reduzir essa lacuna ao oferecer aos educadores as ferramentas necessárias para preparar os estudantes para carreiras reais, ao mesmo tempo em que garante que nossos sistemas educacionais permaneçam responsivos, equitativos e alinhados com o futuro do trabalho em Connecticut.”

“À medida que as demandas da força de trabalho continuam a mudar, é essencial que nossos sistemas educacionais respondam de maneira que reflita as necessidades do mundo real”, afirmou o Dr. Cardona. “Esta iniciativa trata da criação de percursos claros e equitativos que conectem os estudantes a oportunidades, ao mesmo tempo em que fortalecem o crescimento econômico de longo prazo de Connecticut.”

A iniciativa College and Career Pathways irá desenvolver e implementar um sistema estadual com foco no futuro, conectando a educação K–12, instituições de ensino superior, setores da força de trabalho e o governo estadual. O objetivo é garantir que o sistema público de educação de Connecticut responda às demandas do mercado de trabalho, prepare os estudantes com habilidades do século XXI e amplie o acesso equitativo a oportunidades profissionais significativas. A iniciativa será implementada em múltiplas fases, com pesquisas, desenvolvimento de estrutura, programas-piloto e recomendações legislativas previstas para os próximos 12 a 18 meses.

A CAPSS, em parceria com a Cardona Solutions, liderará o desenvolvimento e a implementação do modelo estadual de CCP.

A iniciativa inclui cinco estratégias centrais:

Pesquisa Estadual de Desenvolvimento da Força de Trabalho

Realizar pesquisas abrangentes para identificar setores de alto crescimento, habilidades futuras da força de trabalho, lacunas de talentos e barreiras à participação equitativa. Os resultados incluem um Relatório Estadual de Tendências e Percursos da Força de Trabalho, uma Análise de Lacunas e um Rascunho do Modelo Estrutural.

Estrutura de Percursos Universitários e Profissionais

Desenvolver uma estrutura de percursos alinhada às prioridades econômicas de Connecticut, incluindo manufatura avançada, ciências da saúde, tecnologia da informação, energia verde, negócios e serviço público. Esse trabalho integrará o alinhamento curricular, estratégias de credenciamento de educadores e a ampliação de oportunidades de aprendizagem baseada no trabalho.

Matrícula Dupla e Microcredenciais

Criar uma estrutura estadual padronizada de matrícula dupla e modelos de microcredenciais para ampliar o acesso, a portabilidade de créditos e as oportunidades para que estudantes obtenham credenciais universitárias — até o nível de grau de associado — enquanto ainda estão no ensino médio.

Alinhamento de Políticas e Legislação

Elaborar recomendações de políticas públicas e legislação para apoiar o alinhamento entre educação e força de trabalho, incluindo transferência de créditos, estruturas de financiamento, parcerias com a indústria, modernização das leis trabalhistas e acesso ao transporte.

Comunicação e Engajamento das Partes Interessadas

Lançar uma estratégia estadual de engajamento, incluindo a criação de um Conselho de Percursos Universitários e Profissionais, encontros regulares e uma campanha pública intitulada “Percursos para Possibilidades”, com o objetivo de ampliar a conscientização e a participação.

 Fonte: Connecticut Association of Public School Superintendents (CAPSS)